Nasilje kao svakodnevica u berlinskim školama

Nasilje i maltretiranje postali su svakodnevica u mnogim berlinskim školama, prema studiji koju je predstavila berlinska senatorka za obrazovanje Katarina Ginter-Vinš (Katharina Günther-Wünsch).

Ti podaci su jasan signal upozorenja, rekla je političarka. U anketi za Berlinski barometar konflikata i nasilja, 38 odsto nastavnika i pedagoških radnika nasilje među učenicima doživljava kao veliki problem, a 18 odsto čak kao veoma veliki problem.

To se poklapa sa navodima učenika. Raspon iskustava nasilja kreće se od uvreda do udaranja, šutiranja i prebijanja.

To je posebno jasno u odgovorima mladih iz prvog razreda srednje škole na pitanje o takvim iskustvima u ovoj ili prošloj školskoj godini.

Gotovo dve trećine njih, odnosno 63 odsto, prijavilo je uvrede, a gotovo polovina, odnosno 49 odsto, navela je da su ih školski drugovi ismevali ili osramotili.

Po oko četvrtina navela je da ih je društvo izolovalo ili maltretiralo, 26 odsto, odnosno udaralo, šutiralo ili udaralo pesnicom, 25 odsto.

Četiri odsto prijavilo je da je čak bilo prebijeno.

"Ako više od polovine nastavnika nasilje i konflikte u svojim školama doživljava kao veliki ili veoma veliki problem, onda ne govorimo o pojedinačnim slučajevima", rekla je Ginter-Vinš.

"Ako četvoro od petoro nastavnika kaže da su tolerancija na frustraciju i kontrola impulsa kod učenica i učenika oslabile i da konflikti brže eskaliraju, onda je to jasan signal upozorenja."

Posebno zabrinjava, kaže senatorka, razvoj u osnovnim školama. Upravo tamo nastavnici u studiji često prijavljuju porast nasilja i konflikata.

"Oni govore o deci koja eksplodiraju zbog sitnica i o konfliktima koji znatno brže eskaliraju", rekla je Ginter-Vinš.

Za prikupljanje podataka Institut za demoskopiju Alensbah (Allensbach) je između novembra 2025. i januara 2026. ispitao nešto više od 14.000 učenika šestog razreda osnovnih škola, kao i učenike prvog i četvrtog razreda srednjih škola.

Učestvovalo je i više od 2.500 nastavnika i pedagoških radnika.