Eksperti: Veštačka inteligencija može u škole, ali ne prerano

ChatGPT i druge alatke veštačke inteligencije imaju veliki potencijal upotrebe u školama, ali uz odgovornost i promociju učenja, ocenila su nemački stručnjaci u sredu.

Stalna naučna komisija nemačke komnferencije ministara obrazovanja - koja okuplja saveznog i pokrajinskih ministara - preporučuje kratkoročnu prelaznu fazu za sistematsko testiranje alata veštačke inteligencije.

"Veštačka inteligencija može i treba da podrži proces nastave i učenja, ali konačna odluka ili procena i odgovornost moraju biti na čoveku," naglasili su eksperti.

Nastavnici stoga moraju biti kvalifikovani, a kursevi obuke za tu oblast moraju brzo biti prošireni.

Prema proceni komisije, ChatGPT i drugi botovi ne treba da budu u upotrebi u osnovnoj školi i prvih nekoliko godina srednje škole, jer takvi alati mogu biti podrška "kada učenici steknu razvijene tehničke i digitalne veštine, kao i tehnike pisanja i čitanja".