Nastavnici za useljeničke kvote u nemačkim školama

Vodeći predstavnik nemačkih nastavnika predlaže formiranje kvota prema kojima škole, u interesu integracije, treba da razmeste decu useljeničkog porekla.

"Imamo problem integrisanja u nemačko društvo," rekao je za Bild od četvrtka presdsednik nacionalnog udruženja nastavnika Hajns-Peter Majdinger (Heinz Meidinger).

Uspešna integracija zahteva "obaveznu predškolsku podršku, opsežni test vladanja jezikom i useljeničke kvote," rekao je Majdinger.

Integracija ne može da uspe, dodao je, ako u pojedinim školama 95 odsto razreda čine deca koja nisu iz Nemačke.

Majdinger nije zalazio u detalje o kvotama, ali jeste rekao da udeo dece useljeničkog porekla veći od 35 odsto u odeljenju "nesrazmerno utiče na uspeh."

Pojam "useljeničkog porekla" u Nemačkoj nije precizno definisan. Najčešće se podrazumeva da je to neko čiji je barem jedan roditelj rođen kao državljanin neke druge zemlje.

Prema nemačkom ustavu, "poreklo, rasa, jezik, domovina i mesto rođenja, vera, religijska i politička uverenja nikoga ne smeju dovesti u podređen ili povlašćen položaj."